为了加强学校的教学常规管理，提高教师的业务水平，高效促进学部教育教学工作。3月28日，小学部综合学科教研组分别在东西两校区组织了教学常规检查。
本次常规检查有以下优点：
1、目标定位精准：多数教师教学设计不仅关注知识与技能，更注重跨学科主题学习及核心素养的渗透。
2、教学准备充分：所有教师均能超周备课，教学计划详实，教学进度安排合理。音体美学科场地规划、器材准备标注清晰；心理学科教师精心设计心理剧、团体辅导等活动预案，关注学生心理发展规律，体现心育特色；信息学科机房环境预设及突发情况应对均有考虑，展现了综合学科实践性强的特点。
3、二次备课有深度：不少教师教案中有详细的圈点、批注，针对学情进行了个性化的调整，体现了“以生为本”的教学思考。
通过检查，绝大部分教师的备课教案能落实目标，渗透理念，环节清晰合理，有针对性和实用性。在评价与反思、资源整合与拓展环节需加强。教学常规是学部工作的基石，综合学科全体同仁奋发向上、精益求精的工作作风定能为实现小学部更高质量发展再创佳绩。
撰稿：石殿刚
审核：王倩
