为搭建教师交流学习平台，分享优质教学经验，深化有效课堂教学实践，本学期南京仙林外国语学校成功举办了两场外教示范课活动。西校区与东校区分别于 11 月 27 日、12 月 11 日有序开展示范教学，六位外教依次登台，呈现了六堂各具特色、精彩纷呈的 40 分钟常规课程，为全校教师带来了一场兼具实用性与启发性的教学盛宴。
西校区：深耕文本，点亮思维火花
五年级 Owen 老师：《Mother! Dear Mother!》—— 自然视角下的亲子认知
Owen 老师以绘本故事为载体，带领五年级学生走进 “动物王国的亲子世界”。课堂上，学生在阅读文本的过程中扎实掌握核心词汇，通过热烈讨论辨析动物界中 “优秀父母” 与 “失职父母” 的典型特征，并结合自然现象列举具体案例。Owen 老师教学条理清晰，极具亲和力与课堂掌控力，舒缓的语调搭配恰到好处的幽默感，为学生营造了轻松愉悦的学习氛围。整堂课中，他充分调动学生参与积极性，尽可能让更多学生融入课堂互动，在趣味探索中培养了学生的观察能力与思辨意识。
六年级 Sam 老师：《Inventions and Innovations》—— 激发创新精神的启蒙之旅
Sam 老师为六年级学生开启了 “发明与创新” 主题单元的学习。通过绘本《橡皮头铅笔》的阅读，学生深入了解发明创造背后的故事，深刻领悟到 “观察、思考、勇于尝试” 是成为发明家的关键品质。Sam 老师自信从容，教学环节设计紧凑有序，清晰悦耳的英文发音与合理的课堂节奏让学生始终保持高度专注。在他的引导下，学生顺利掌握目标语言，创新思维的种子在潜移默化中生根发芽。
CCP 学段 Betsabe 老师：《Reading Activity: Ming’s Adventure on China’s Great Wall》—— 沉浸式体验长城文化
Betsabe 老师以 “明的长城探险” 为阅读主题，带领 CCP 学段学生探寻中国长城的历史意义。作为一名极具责任心的 educators，她始终全力以赴打造优质课堂，以饱满的热情感染着每一位学生，课堂氛围积极向上。课程结构严谨有序，教学目标明确且全部达成，通过阅读文本与引导式讨论相结合的方式，让学生深度沉浸于文化探索之中，其教学水准可与母语者授课相媲美，为文化类课程教学提供了优秀范例。
东校区：趣味互动，赋能全面发展
二年级 Florence 老师：《Living Things》—— 在动中学的科学启蒙
Florence 老师为二年级学生带来了一堂生动有趣的科学课《生物》。课堂聚焦 “区分生物与非生物” 核心目标，通过丰富的全身反应法（TPR）与肢体活动，让学生在轻松活泼的氛围中掌握生物的四大基本需求（水、食物、空气、休息），并学会用 “can/can’t” 句型简单阐述自己的判断。Florence 老师与学生之间有着极佳的互动默契，课程设计高度贴合低龄学生认知特点，巧妙融合了问答、结对合作、小组探究、全班互动等多种教学形式，为低年级课堂教学树立了标杆，充分展现了 “玩中学、学中悟” 的教学理念。
三年级 Edward 老师：《My Favorite Meals》—— 美食主题下的语言实践
Edward 老师以 “我最爱的美食” 为主题，带领三年级学生展开语言学习。课堂伊始，学生通过观看趣味视频初步感知美食相关词汇，随后围绕 “最喜欢的早餐、午餐、晚餐” 等问题积极交流。Edward 老师教学热情饱满，态度积极亲和，对学生充满耐心与关爱，这份对教学的热爱深深感染着每一位学生。在他的引导下，学生课堂反应热烈，全程积极参与互动，在真实的语言情境中提升了表达能力。
四年级 Val 老师：《Children Who Are Not Like You》—— 浸润心灵的共情教育
Val 老师为四年级学生带来了一堂意义深远的课程《不一样的孩子》，聚焦 “同理心与感恩” 的核心素养。课堂上，学生通过观看贫困儿童生活的相关视频，学习核心词汇，并参与了问答、结对合作、小组探究、全班分享等多种互动活动。尽管课程主题具有一定的挑战性，但 Val 老师通过精心的教学设计，为每位学生创造了参与机会，让学生在沉浸式体验中深刻理解同理心的重要性，对弱势群体的关爱与共情能力显著提升，实现了知识学习与品格培养的有机统一。
两场外教示范课不仅是教学技能的集中展示，更是中西教育理念的深度融合与碰撞。六位外教凭借扎实的教学功底、创新的教学设计和对学生的真诚关爱，将语言学习与思维培养、文化浸润、品格塑造有机结合，既注重知识目标的达成，更关注学生核心素养的提升。课堂上，丰富的互动形式、生动的教学情境、宽松的学习氛围，充分调动了学生的学习主动性与创造性，也为全校教师提供了宝贵的教学借鉴。此次活动有效搭建了教学交流的桥梁，助力教师在观摩反思中取长补短、共同成长，为南京仙林外国语学校持续深化课堂教学改革、提升教育教学质量注入了新的活力。未来，学校将继续以各类教研活动为抓手，推动教师专业发展，让优质教学资源惠及更多学生，助力每一位学子全面成长。
