12月17日下午，由栖霞区教师发展中心和我校龚熙华名师工作室共同主办的高中英语教研活动在南京仙林外国语学校中学部高清录播室顺利开展。此次活动吸引了全区5所高中的42位教师参与，旨在通过公开课、讲座和交流，进一步深化语言学习和思维品质融合，促进高中英语教学质量的提升。
活动伊始，谢碧瑶老师和李丹丹老师分别就高中英语必修二第四单元主阅读语篇“The wonder of literature”开设了两节公开课。两位老师以独特的教学风格和创新的教学方法，引导学生深入文本，挖掘文学作品背后的深层意义。她们的课堂不仅注重知识的传授，更强调学生批判性思维的培养和创造性思考的激发。课后，两位老师对自己的授课思路进行了简要陈述。谢碧瑶老师在教学中融入数字技术，将抽象的文学之美具象化，并通过问题链，为学生更好的理解文本搭建桥梁。李丹丹老师则分享了如何通过问题引导，结构理解和小组讨论来提高学生的参与广度和思考深度。她们的教学方法和理念得到了在场教师的高度评价。
活动的高潮部分是来自五校的教师代表陈述各自的听课心得。他们纷纷表示，通过观摩这两节公开课，他们对如何将文学作品融入英语教学有了更深的认识，并计划在今后的教学中尝试应用所学到的方法和技巧。
随后，赵丽老师就“如何在高中英语阅读教学中促进语言能力与思维品质的融合发展”开设了精彩的讲座。她提出，教师应该设计富有挑战性的阅读任务，鼓励学生主动探索和表达自己的观点，以此来锻炼他们的逻辑思维和创新能力。
之后，南师附中教研组长赵洁老师对两节课作了充分的点评，并给与高度的评价。同时，结合自己的教学经验和理念，她对“The wonder of literature”这一语篇进行了深入的解读。赵老师指出，如何让学生真正的理解和领悟文学的Wonder是本节课的重点，这意味着教师要不断的启发、带领学生发现文学中的surprises，感受文学作品带来的pleasure，激发学生对文学作品的“admiration”。同时也要引导学生关注作品的主题意义、写作风格，思考作者的创作意图，从而提升学生的文学阅读素养和批判性思维能力。
最后，区教研员张鸿玲老师发表了自己的观点，并对两位年轻教师进行鼓励。她表示，此次教研活动不仅为教师们提供了一个相互学习和交流的平台，更为高中英语教学注入了新的活力和动力。这不仅是一次英语教研活动，更是一次智慧火花的碰撞。通过这样的活动，教师们能够相互学习，共同进步，为提升高中英语教学质量做出自己的贡献。
