6月15日下午，中学教导处章策文主任主持召开了中学部南京市教育科学规划立项课题中期论证会。会议邀请南京市学科带头人程迓庆主任、南京市学科带头人徐广宇主任、南京市学科带头人张建荣主任、栖霞区学科带头人杨月平主任、栖霞区学科带头人王璐组长等一批教科研专家对中学部两个立项课题进行了中期论证。
章策文主任首先向与会专家简短地介绍了两个课题。他们分别是由肖江涛老师和张爱民主任主持的《“互联网+”背景下中小学过程评价系统设计与有效实施》以及陈建军老师和王加美老师主持的《中小学美术学科学业水平评价改革的案例研究》。章主任要求两个课题组向与会专家简要汇报课题研究进展、取得的成绩、存在的问题与困惑、以及后期的研究计划。
肖江涛老师代表《“互联网+”背景下中小学过程评价系统设计与有效实施》课题组成员向与会专家汇报了课题组的研究进展、阶段成果以及下一阶段打算。他回顾了本课题的研究问题、研究内容以及研究目标。肖老师着重汇报了课题组的最新成果——中小学过程评价系统平台，介绍了系统的主要功能和构成模块，并结合在教育教学中的实际应用数据，说明了课题研究成果对学校教育教学管理的促进作用。该研究成果已经获得中华人民共和国国家版权局颁发的《计算机软件著作权登记证书》。
陈建军老师代表课题组《中小学美术学科学业水平评价改革的案例研究》向与会专家进行中期汇报。汇报内容围绕着开题以来的进展、初步的研究主旨和纲要、研究阶段汇报和成果、研究成果的总结和展望。陈老师汇报课题组取得阶段成果，根据课题组制定的研究计划，深入一线教学研究，扎实有序推进各项研究。相继撰写《美术中考过程性评价的探索和建议》、《美术终结性测评的探索与构想》、《南京市美术特长生中考加试方案改革的构想》、《省级美术统考评价方案的实践与整改建议》、《美院专考导向性下高中美术教学现状探究》等五万余字的论文。由于论文从目前美术评价现状和教学实际出发，具有一定的前瞻性和得到了天津、福建、湖北考试院专家的认可和肯定。先后发表于《考试研究》、《教育与考试》、《湖北招生考试》等期刊。结合前期的研究成果撰写论文《中学美术人才评价机制的实践反思和整改建议》，受邀参加中央美术学院美术教育研究中心举办的第一届“中西美术教育比较美术高峰论坛”学术报告，向全国美术教育专家分享了前期的研究成果。陈老师接下来介绍后期研究工作，把研究成果融入课堂。
与会专家对两个课题组能克服重重困难、深入一线做调查、立足教学做研究表示敬佩，对课题组所取得的研究成果表示祝贺。专家们对课题研究中遇到的困难、可能存在的问题也给予了指点和提醒，希望课题组再接再厉，做实做好做深各项研究工作，及时转化、推广研究成果，发挥对教育教学的指导作用。
